Projets

Le projet “Développer l’Expertise Future pour l’Industrie et la Construction” (DEFI&Co) vise à orienter l’offre de formation CESI vers le développement des compétences requises par les métiers dits « du futur ».

Le projet VISTA-AR a pour ambition de permettre aux acteurs du patrimoine culturel d’attirer plus de visiteurs en établissant d’une part des modèles économiques innovants et d’autre part des solutions de réalité augmentée (RA) pour améliorer l’expérience de ces mêmes visiteurs.

Dans le cadre de ses activités de conseil en management et stratégie des entreprises, le groupe SBT collabore avec le LINEACT CESI autour de la thèse CIFRE de Milija Simlesa (2015-2018).

Tactile Studio est une agence de création de produits accessibles à tous. Le LINEACT CESI collabore avec Tactile Studio dans le cadre de la thèse CIFRE d’Andréa Boisadan (2015-2018), qui porte sur la conception universelle comme source de prospective et d’innovation.

L’objectif du projet est de mettre en œuvre des démonstrateurs in situ relatifs au pilotage de la performance énergétique de bâtiments et d’usages de la mobilité électrique organisés sous forme de microgrid, c’est à dire d’un réseau électrique intelligent à l’échelle de l’éco-quartier.

InnovENT-E vise à former des talents de haut niveau et développer les compétences des personnels répondant aux spécificités des PME/PMI innovantes tournées vers l’export et l’international.

Les avancées technologiques en robotique, en particulier le développement de robots mobiles autonomes, ont permis à plusieurs secteurs économiques d’automatiser des tâches complexes, irréalisables et/ou trop risquées pour être effectuées par un humain.

L’amélioration de la performance et le renforcement des conditions de sécurité sur des sites industriels représentent des enjeux majeurs et nécessitent notamment de pouvoir localiser de manière dynamique les personnes et les biens sur le site.

Le campus CESI IDFC a développé depuis 2016 deux démonstrateurs de recherche. Le premier dit « Bâtiment du Futur » ou SMART Building a été inauguré en mars 2017.

Le projet « Science in Wonderland » s’inscrit dans le programme « Enseigner la physique autrement ». Il a accompagné le développement de la démarche d’apprentissage par problèmes (APP) et a permis de modéliser les problèmes posés aux élèves à l’aide de simulations 3D.

Le projet EAST ambitionne de redonner de l’intérêt aux jeunes pour les sciences et de revaloriser l’enseignement professionnel et technologique, grâce à un dispositif éducatif innovant, basé sur l’étude d’objets ou systèmes techniques ou industriels réels.