tout problème de compétence ne relève pas d’un problème de formation

mars 2021
Apprendre et Innover
Articles dans des revues sans comité de lecture
Auteurs : solveig fernagu (LINEACT)
Journal : Portail de la fonction publique, 30 mars 2021

En effet, il m’arrive même, régulièrement, de dire que l’on évalue les individus alors qu’il faudrait également évaluer les organisations. Pour le comprendre, il faut revenir à la notion même de compétence et prendre en compte le fait qu’elle puisse être état, produit et processus ; bagage, résultat ou chemin. Lorsque l’on évalue les compétences des individus, il est plus facile de le faire en considérant qu’elles sont un bagage ou un résultat, et de questionner la responsabilité de l’individu qui en est porteur.